IAUTB :: آيين نامه آموزشى

سپاس بى كران خداوند سبحان را سزاست كه فرصت ارائه خدمت در عرصه فرهنگ و دانش كشور علا فرمود و توفيق داد تا همكارى شما معاونان محترم آموزشى واحدهاى دانشگاهى سراسر كشور در طول ٢٠ سال فعاليت آموزشى اين دانشگاه سهم كوچكى داشته باشيم. همانطوريكه مى‌دانيد سياست اينجانب از بدو تصدى معاونت آموزشى بر دو پايه استوار بود يكى ضابطه مندى و ديگرى ارتقاء كيفى آموزش.

با بررسى همه جانبه در نخستين سال تصدى معاونت آموزشى متوجه شدم كه اداره دانشگاهى به گستردگى ٢٠٠ واحد و مركز و حدود ١٠٠٠٠٠٠ميليون دانشجو و ٢٠٠٠٠ هزار عضو هيات علمى به صورت متمركز اگر غير ممكن نباشد بسيار مشكل است. لذا از يك استقلال بخشيدن به مسئولين واحدها به دليل اعتقاد به رشد فكرى آنان ضمن كسب اجازه از رياست عاليه دانشگاه بدفعات تفويض اختيار گرديد تا واحدهاى دانشگاهى خود مشكلات را بر طرف نموده از اعزام مراجعين به سازمان مركزى كه هم موجب تحمل رنج سفر و پرداخت هزينه و هم احتمال بروز خطرات جانى مى‌رود خوددارى شود. در ادامه اين سياست بسيارى از قوانين و مقررات دست و پاگير كه بر آموزش حاكم بود و موجب سوق دادن دانشجو به راههاى انحرافى مثل تهيه گواهيهاى پزشكى غير واقع ** يوزگى نمره و گرايش به مدرك گرائى به علم گرائى تغيير يابد. ضمن برگرداندن شأن دانشگاه به آن، تحصيل دانشگاهى از مدرك گرائى به علم گرايى تغيير يابد. با همفكرى همكاران گرامى و نيز انعكاس نتايج آن به سيمنار مركزى معاونين آموزشى در مهرماه ٨١ اين فكر پخته شد و يك نيمسال بصورت آزمايشى به اجرا درآمد و نظرات شما و معاونان آموزشى با تاييد رياست محترم دانشگاه اعمال گرديده كه بصورت آئين نامه فعلى در آمده، اميد است با ادامه همراهيهاى همه همكاران در سراسر كشور روز به روز بتوان بر اهداف والاى دانشگاه دست يافته و ميدان را براى شكفوائى استعدادها و مغزهاى جوان مملكت بازتر كرد.

دكتر حسين صادقى شجاع

آئين نامه آموزشى دوره‌هاى:

كاردانى ( پيوسته و نا پيوسته ) و كارشناسى ( پيوسته و نا پيوسته)

مقدمه

١٥ سال از اجراى نخستين آئين نامه دوره‌هاى كاردانى و كارشناسى مصوب مورخ ١٣/٦/٦٧ كه در تاريخهاى ١٦/٧/٦٩ و ٣٠/١/٧٦ و ١/٧/٧٨ مورد تجديد نظر قرار گرفته مى‌گذرد.

اين آيين نامه در پائيز سال ١٣٨١ نيز الزاما در كميسيون تدوين آيين نامه ‌ها مورد بازبينى قرار گرفته و برخى از مواد، اصلاح و اشكالات آن با اعمال نظرات واحدها در شهريور ١٣٨٣ بر طرف گرديده است.

آيين نامه جديد مجموعه ضوابط و مقررات آموزشى حاكم بر دوره‌هاى كاردانى و كارشناسى است كه با هدف ايجاد هماهنگى در فعاليت‌هاى آموزشى كليه واحدها و مراكز آموزشى به منظور ارتقاء كيفيت آموزش، تدوين يافته است.

بديهى است تنها وجود ضوابط دقيق كافى نيست بلكه نحوه اجرا و بكار بستن درست مفاد آن توسط مسئولان اجرائى و نيز همكارى صميمانه استادان و دانشجويان را طلب مى‌كند. در عين حال تذكر چند نكته را ضرورى مى‌دانم.

١- تغيير اصول و يا به تفسيرى مغاير با اصول اين آيين نامه مجاز نيست و چنانچه در موارد استثنائى نياز به رفع ابهام در عبارات آن مشاهده شود منحصراً به عهده كميسيون مزبور مى باشد.

٢- مسئوليت اجراى آئين نامه بر عهده مسئولان واحدهاى دانشگاهى، اساتيد راهنما، مديران گروهاى آموزشى، مدرسان و كارشناسان آموزشى و دانشجويان است.

٣- واحدهاى دانشگاهى موظفند در آغاز هر سال تحصيلى به ويژه هنگام نام نويسى در نخستين نميسال تحصيلى دانشجويان را از هم مواد آئين نامه آگاه ساخته و در صورت لزوم نسخه‌هاى از آن در اختيار دانشجويان قرار دهند.

٤- انتخاب دروس به مشورت و تاييد استاد راهنما و تائيد مدير گروه آموزشى مربوط صورت گيرد تا دانشجو با مشكل آموزشى مواجه نگردد.

٥- استادان واحدها و مراكز آموزشى بايد نهايت دقت و توجه را در تصحيح اوراق امتحانى دانشجويان مبذول دارند و در مهلت مقرر در آيين نامه، نمرات نهايى امتحانات دانشجويان را به آموزش تجويل نمايند. چه بى توجهى به اين مهم، بخش قابل توجهى از آئين نامه را معطل گذاشته احتمالاً موجب تضييع حقوق دانشجويان خواهد شد.

٦- در پايان اميد است با ابلاغ اين آيين نامه بسيارى از مشكلات واحدهاى دانشگاهى از نظر مقررات آموزشى بر طرف شود. يقيناً نتايج حاصل از اجراى دقيق اين آيين نامه توسعه مجريان، معاونان آموزشى مى‌تواند در بهبود و تكميل روند آموزش در دانشگاه موثر باشد.

تعاريف

در اين آيين نامه تعاريف زير پذيرفته شده است:

١. دانشگاه:
يك موسسه آموزش عالى است كه حداقل داراى سه دانشكده يا دو دانشكده و دو آموزشكده باشد وجه تمايز دانشگاه از ساير موسسات آموزش عالى، فعاليت آن در دوره‌هاى تحصيلات تكميلى ( كارشناسى ارشد و دكترى) است.

٢. دانشكده:
دانشكده واحدى از يك دانشگاه است كه در رده خاصى از علوم فعاليت دارد. مانند دانشكده علوم، دانشكده برق، دانشكده الهيات و نظاير آن.

٣. گروه آموزشى:
گروه آموزشى واحدى از يك دانشكده يا يك دانشگاه است، كه در يك رشته خاص يا چند رشته متجانس فعاليت دارد. مانند گروه رياضى، گروه معارف اسلامى و نظاير آن.

٤. دوره‌هاى تحصيلى:
دوره تحصيلى مجموعه‌اى از دروس منسجم، هماهنگ و بهم وابسته در يك رشته تحصيلى كه در نظام خاص در مدتى معين بصورت منظم به دانشجو ارائه مى‌شود تا سرانجام به دريافت يكى از مدارك مرسوم دانشگاهى منجر شود مانند دوره‌هاى كاردانى - كارشناسى ارشد و ...

٥. رشته:
رشته يكى از شعب فرعى از گروههاى علمى (علوم پزشكى، علوم انسانى، علوم پايه، فنى و مهندسى، كشاورزى، هنر، تربيت معلم و علمى ـ كاربردى) است كه از لحاظ موضوع كاملاً مشخص و از ديگر موضوعات متمايز بوده و حداقل به يك كارآيى مشخص مى‌انجامد.

٦. گرايش:
هر يك از شعب يك رشته كه ناضر بر يك تخصص باشد، گرايش ناميده مى شود. اختلاف دروس در دو گرايش از يك رشته نبايد از ٧ درصد كل واحدهاى رشته كمتر و از ٣٠ درصد كل واحدها بيشتر باشد.

٧. استاد:
هر عضو هيات علمى كه مسئوليت تدريس دروس نظرى يا علمى را در دانشگاه بر عهده دارد استاد ناميده مى شود.

استثنات موارد آئين نامه آموزشى در رشته‌هاى پرستارى ـ مامائى ـ پيرا پزشكى:

١. يك واحد درس نظرى طى نيمسال تحصيلى ( مضوع ماده ١١ آئين نامه آموزشى ) در رشته‌هاى فوق الذكر در ١٧ جلسه يك ساعتى تدريس مى‌شود به همين نحو مجموع ساعات تدريس يك واحد درس علمى آزمايشگاهى ٣٤ ساعت، كار آموزى در عرصه ٦٨ ساعت خواهد بود.

٢. مفاده ماده ٣١ مشمول دروس كار در عرصه نمى‌گردد و در مورد ساير دروس نيز بجاى زمان ١٦/٣ زمان ١٧/٤ منظور گردد. (غييبت در دروس كار آموزى و كار در عرصه نبايد از ١٠/١ ساعات آن دروس بيشتر گردد).

٣. نظام آموزش پاره وقت مشمول رشته هاى فوق الذكر نمى‌گردد.

٤. فارغ التحصيلان دوره‌هاى كاردانى اين رشته‌ها بشرطى مى‌توانند در دوره كارشناسى ناپيوسته رشته مربوط ادامه تحصيل دهند كه طرح ذيربط را گذارنده و يا توصيف طرح را دريافت داشته باشند.

٥. در رشته‌هاى پرستارى و مامائى مقطع كارشناسى چنانچه دانشجو درخواست صدور مدرك كاردانى را بر اساس مصوبه نمايد بشرطى كه 13 واحد دروس كار آموزى و كار در عرصه را گذارنده باشد با رعايت ساير مقررات امكان پذير است.

٦. صدور مدرك تحصيلى براى فارغ التحصيلان رشته‌هاى مذكور مشروط به احراز ميانگين كل حداقل ١٢ و ساير شرايط مندرج در آئين نامه آموزشى و در صورت لزوم اجراى ماده ٤٧ و تبصره‌هاى آن مى‌باشد. (بدون در نظر گرفتن مضوع انتقال به سيستم پاره وقت).

٧. نيمسال ما قبل مرحله كار آموزى در عرصه ترم آخر محسوب گردد.

٨. اخذ دانشنامه فارغ التحصيلى و گواهينامه موقت پس از انجام خدمات قانونى (طرح) و ارائه مجوز صدور مدارك تحصيلى از سوى اداره كل فارغ التحصيلان وزارت بهداشت درمان و آموزش ميسر مى‌باشد.

٩. مفاد ماده ٥ ـ ٦٨ شامل فارغ التحصيلان رشته نامبرده نمى‌گردد.

١٠. همراه با كار در عرصه تنها ميتوان يك درس نظرى را مشروط بر آنكه قبلاً آنرا اخذ كرده و نمره قبولى كسب نكرده باشد با استفاده از ماده ٢٠ گذارند.